《習近平談治國理政》第三卷收入了習近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個專題。集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現了為推動構建人類命運共同體貢獻的智慧方案，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。同時，《習近平談治國理政》第三卷也是“四史”學習教育的重要內容。每位黨員都應學好、用好這一新時代堅持和發展中國特色社會主義的最新教材，深刻感悟科學理論的強大真理力量和實踐偉力，通過學習不斷提高知信行合一的能力。
9月24日下午13:00，EON4注册學生第二黨支部在6號樓303開展了“學習《習近平談治國理政》第三卷”主題黨日活動。支部教師黨員與在校學生黨員共22人參與了此次學習。教師第二黨支部書記張美琴老師、學生第一黨支部書記陳穎老師、黨外人士鄭國華教授到場進行了觀摩，學生第一黨支部紀檢委員龐海榮老師全程督查了此次黨日活動。
黨日活動圍繞《習近平談治國理政》第三卷主要內容，先後進行了理論知識學習、知識競答、主題發言和自由交流4個環節。
理論知識學習部分，由陳力求和鐘佳妮兩位學生黨員進行領學。她們分別從“深刻領會第三卷提出的具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點”；“深刻領會貫穿第三卷的馬克思主義思想方法和工作方法”；“深刻領會第三卷體現出來的習近平總書記作為大黨大國領袖特有的強大真理力量和人格力量”；“深刻領會第三卷彰顯的習近平總書記高尚的為民情懷和寬廣的世界胸懷”；“深刻領會第三卷文稿形成的歷史背景和實踐基礎”五個方面，帶領全體黨員同誌學習了《習近平談治國理政》第三卷的主要內容，並分享了學習理論知識後的學思感悟。
陳力求同學從“時代性”和構建“人類命運共同體”兩點切入，分享了自己對疫情期間中國所表現出的大國擔當的看法。她認為，中國在本次疫情中以強有力的防控措施，展現了傑出的領導能力、應對能力、組織動員能力和貫徹執行能力。同時，她還認為我校在全球抗疫背景下所建設的新專業——公共事業管理專業，順應時代呼喚，有效整合了醫學和公共管理學優勢，為我國公共衛生應急管理的發展添磚加瓦。
鐘佳妮同學圍繞“文化自信”方面分享了自己的學習感悟。她提到了今年的故宮600周年大展，與近年來中國傳統文化事業的跨界蓬勃發展，認為文化自信的前提是認同、信任，是一種自覺基礎上的自信。當代青年大學生應積極提升文化鑒賞能力與文化品性，同時在網絡化與信息化高速發展的當下，對於多元文化要抱有正確認識，要樹立正確的思想觀念與文化觀念。
在理論知識學習與感悟分享後，支部書記吳芳芳老師帶領全體黨員用知識競答的方式回顧了理論知識學習部分的內容。隨後，支部內教師黨員與學生黨員分別結合各自工作學習實際情況進行了交流互動。
丁可凡老師圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一主題，從四個方面交流了自己學習感悟。她認為：教師自身本領要過硬，想要給學生一杯水，自己就要有一桶水；教師要以精品教育學生，要把心思和精力放在創作精品課程上；教師要發揮積極性、主動性，引導學生扣好人生第一顆扣子；要將顯性教育與隱性教育相結合，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育。
郭利軍老師則與大家交流了關於《習近平談治國理政》第三卷的理論相關部分，提出我們黨員要深刻領悟書中關於馬克思主義思想方法和工作方法，要提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維，將理論思想內化於心、外化於行。
胡雪東老師分享了疫情期間關於老生新生相繼返校的感悟。她認為要加強關註學生心理、學生安全，加強醫療衛生服務，讓學生感受校園溫情。同時還提到要深化教育的“放管服”，要利用線上學習、直播課等方式，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦。
作為新輔導員，劉源璞老師分享了習近平總書記的署名文章《構建起強大的公共衛生體系，為維護人民健康提供有力保障》的感想，作為健康服務與管理專業輔導員，他認為應當鼓勵學生抓住當下契機、教育學生們熱愛並正視自己的專業，希望能為推進我國未來大健康產業結構和完善培育專業人才貢獻自己的力量。
學生黨員嚴唯瑋提到第三卷中摘錄的 “四個自信”，認為要堅持文化自信，首先要做到文化自覺，其次再是文化的傳承。作為學生黨員，當身邊發生不良文化侵蝕的現象時，必須擁有鬥爭精神，挺身正直地指出，並引導身邊的群眾選擇正確的文化與精神食糧。
最後學生黨員陸惠君、林家玥以人類命運共同體為主題並聯系自身專業，提出要努力做到知行合一，積極投身實踐，創造價值。
此次黨日活動師生黨員認識和學習了《習近平談治國理政》的重要內容和重大意義，大家紛紛表示要不斷增強學思踐悟的政治自覺、思想自覺和行動自覺，更表明在今後的工作和學習中會更加努力，為學校和國家發展奉獻力量。